Sık Sorulan Sorular
Nilay Zerrin BEKTAŞ yurt dışında nereden ve kimlerden eğitim almıştır?
Bu sektörde yetkinliğimi ve uzmanlığımı arttırmak istediğimi fark ettim. 1 yıl boyunca günde 15 saate yakın ders verdim çünkü bir hedefim vardı. Gözümü Los Angeles’taki BASI Pilates Mentor Programına dikmiştim. Bu eğitim için eşimi ikna edip ailece 2017 Mayıs'ta Los Angeles’a gittik. BASI Pilates ailesinden Aybike'nin dil konusundaki destekleri eğitim sürecinde iletişim sağlamak bana kolaylık tanıdı. Bu eğitim dönüşü stüdyoda değişiklik yapmak istediğimi fark ettim ve pilates ekipmanlarımı yavaş yavaş BASI Pilates ekipmanlarıyla değiştirmeye başladım. Yurt dışı eğitimlerime devam ederken yurt içinde de çeşitli hocalardan eğitimler aldım.
Bu süreçte Türkiye Cimnastik Federasyonu'ndan 1. ve 2. Kademe eğitimlerimi de aldım. 2018’te yine eşimi ikna çabalarımın olumlu sonucunda ailece Londra’daki Pilates On Tour programına katıldık. 2019 Ocak ayında Los Angeles’taki Master 1 Master 2 programına katılmak için tek başıma Amerika’ya gittim.
Dönüşümde bütün ekipmanlarımı BASI Pilates ekipmanlarıyla değiştirdim. 2019 yılı sonunda İtalya’da düzenlenen Pilates On Tour programındaki Karen’ın eğitim programı için İtalya'ya gittim. 2020 yılında global sorun olan Covid-19 pandemisi her sektör gibi bizleri de derinden yaraladı. Ancak bu beni yıldırmadı ve hedefime gitme yolundaki son adımımı atmaya karar verdim. 2020 Kasım ayında Los Angeles’a giderek BASI Pilates okulunu tamamlayıp mezun oldum.
Hangi yurtdışı eğitimler sizi en çok etkiledi ve Türkiye'deki pilates eğitimi anlayışınıza nasıl bir yansıması oldu?
2019'da Los Angeles'ta Master-1,2 programını tamamladıktan sonra Rael ile özel bir birebir ders aldım. 'Özel bir ekipman tercihin var mı?' diye sorduğunda 'yok' dedim. Ardından, çok temel üç hareket yapmamı istedi ve sonrasında beni Cadillac ekipmanına yönlendirdi. Aniden fark ettim ki Rael, bedenimdeki exstension (geriye uzanma) kuvvet eksikliğini hemen saptamıştı. Fakat asıl şaşırtıcı olan, onun bedenimin o anki kas ve eklem kabiliyetine dayanarak bana sunduğu ipuçlarıydı; bu, adeta bir aydınlanma anıydı. Eğer kendinizi bu alanda uzman olarak görüyorsanız ve olmak istiyorsanız her zaman stratejik bir planlama yapmalısınız. Rutin ve ezbercilikle bir bedene hakim olunamaz. Rael, sadece belirlediği hedefe odaklanarak tüm bedenimi çalıştırmıştı.
İki yıl içerisinde 500'den fazla eğitmene nasıl ulaştınız ve bu süreçte karşılaştığınız en büyük zorluklar nelerdi?
Bir yıl içerisinde 500'den fazla eğitmene ulaşmak, dijital platformlar üzerinde önemli bir başarıyı temsil eder. Bu başarıya ulaşabilmek için özgün ve kaliteli içerik üretiminin yanı sıra, doğru pazarlama stratejileri, hedef kitle analizi ve etkili iletişim yöntemlerini benimsedim. Süreçte, eğitimlerimin içeriğini derinlemesine, bilgi dolu ve pratik uygulamalı hale getirmek adına yoğun bir çalışma içerisinde bulundum. Dijital platformlardaki aktif varlığımın yanı sıra, doğru yönlendirmeler ve adaptasyonlar için sosyal medya uzmanı ile de birkaç kez bir araya geldim. Ancak burada kendi yol haritamı çizmekte de kararlıydım. Uzmanla aynı frekansta olamamış olabiliriz, ancak onunla paylaştığı içerikleri hedef kitlem üzerinden değerlendirerek kendi formülümü oluşturdum. Bu formül, geçmişteki ben, "Zerrin, 12/13 yıl öncesine dön, keşke ne görmek isterdin ve bu süreç için hangi desteği arzulardın?" sorusuna dayanıyor. Ve bu sorunun cevabı benim için "rehberlik" oldu. Tam anlamıyla rehberlik; yani eğitmen adaylarına, onların ihtiyaçlarına ve beklentilerine yanıt veren, onları yönlendiren, onlara gerçekçi ve samimi geri bildirimlerde bulunan bir yol gösterici olmak. Bir Proje yapılırken çalışanlar üzerine kurulmaz, fakat ben tam da eğitmenlerin arzularını, beklentilerini temel alarak projelerimi oluşturuyorum. Bu süreçte robotik yaklaşımlardan uzak duruyor, doğru neyse onu dile getiriyorum. Ve tabii ki, her adımda içtenlikle gülümsüyorum.
Profesyonel videolarınız ve eğitim kitapçıklarınızın hazırlık sürecinde en zorlandığınız kısım nedir?
Profesyonel videolarımın ve eğitim kitapçıklarımın hazırlık sürecinde en zorlandığım kısım, geniş bir bilgi yelpazesini sade, anlaşılır ve etkili bir şekilde öğrencilere aktarabilmek adına içerikleri doğru bir şekilde sıralamak ve düzenlemektir. Her bireyin öğrenme stilinin farklı olduğunu göz önünde bulundurarak, hem görsel hem de yazılı materyalleri en etkili şekilde sunabilmek için dikkatli bir planlama yapmak gerekiyor. Teknik bilgileri sade bir dilde ifade ederken, bu bilgilerin doğruluğunu ve bütünlüğünü korumak oldukça meydan okuyucudur.
Neden eğitmenlere sadece yetkinlik vermek değil, aynı zamanda rehberlik ve klavuzluk yapmayı tercih ediyorsunuz?
Eğitmenlere sadece yetkinlik vermek, onlara bir disiplinin teknik bilgilerini aktarmaktır. Ancak rehberlik ve klavuzluk yapmak, onların bu bilgileri doğru bir şekilde nasıl uygulayacaklarını, karşılaştıkları zorluklarla nasıl başa çıkacaklarını ve öğrencilere nasıl daha etkili bir şekilde yardımcı olabileceklerini göstermektir. Bir eğitmenin teknik bilgisi ne kadar kuvvetli olursa olsun, öğrencilere rehberlik edebilmek, onların ihtiyaçlarını anlamak ve bu ihtiyaçlara göre hareket edebilmek, eğitmenin gerçek başarısını belirler. Aynı zamanda, eğitmenlerin karşılaştığı zorluklar ve hüsranlarla başa çıkmaları için duygusal ve zihinsel olarak güçlendirilmeleri gerekiyor. Bu nedenle rehberlik ve klavuzluk, eğitmenlerin sadece teknik yetkinlik kazanmalarının ötesinde, mesleklerinde daha etkili, empatik ve başarılı olmalarını sağlamak için kritik bir öneme sahiptir.
Sizce ideal bir pilates eğitmeni olabilmek için en önemli 3 özellik nedir?
1. Empati ve Sabır: Bir eğitmenin öğrencisinin bedensel ve zihinsel süreçlerini empatiyle anlayarak onunla derin bir bağlantı kurması gerekir.
2. Teknik Bilgi ve Sürekli Öğrenme: Geniş ve detaylı teknik bilgiye sahip olup, kendini sürekli güncelleyerek eğitimini güvenli ve etkili bir şekilde sunabilmek.
3. İletişim Becerileri: Etkili iletişim becerileri sayesinde öğrencinin pilates pratiğini derinlemesine anlamasına ve hayatına entegre etmesine yardımcı olabilmek.
İdeal bir pilates eğitmeni, öğrencisinin bedensel ve zihinsel süreçlerini empatiyle anlayarak onunla derin bir bağlantı kurar, geniş ve detaylı teknik bilgisiyle eğitimini güvenli ve etkili bir şekilde sunar, ayrıca etkili iletişim becerileri sayesinde öğrencinin pilates pratiğini derinlemesine anlamasına ve hayatına entegre etmesine yardımcı olur.
Pilates eğitimi verme yolculuğunuz nasıl başladı, ve bu süreçte eğitimlerinizin içeriğini oluştururken hangi kriterleri temel aldınız?
Almış olduğum eğitimleri diğerleriyle paylaşma arzusu, bu platformda beni aktif kılan ana sebep oldu. Aslında, bu yolculuğa kendi bedenimdeki değişiklikleri görmekle başladım. İlk amacım pilates eğitmeni olmak değil, sadece bu metodu öğrenmekti. Ancak bu sürecin içinde, özellikle bu alana sonradan adım atan biri olarak birçok mobinge maruz kaldım. Meslektaşlarımın birbirine takındığı tavırların ardındaki motivasyonu anlamaya çalıştım. Belli bir eğitim seviyesine ulaşmak ve sertifikasyon almak elbette ki saygıyı hak ediyor. Ancak bazıları, temel saygı çizgisini ve sınırlarını kaybediyorlar. Bilmedikleri basit bir konuda sessiz kalmak yerine, bilmediklerini öğrenmek için çaba göstermeleri gerekir.
Thomas Edison’ın dediği gibi, "İlham yüzde 1, ter yüzde 99." Bu, vizyon ve misyonun yanı sıra çalışmanın da ne kadar önemli olduğunu gösteriyor. 2019 Ekim ayında omurga problemleri eğitimi vermeye başlayan sürecim, ilk adımım oldu. Eğitimlerimde kaçırılan detayları öğrenmeyi hedefliyorum. Eğitmen eğitiminde sadece teknikleri öğretmekle kalmıyor, eğitmen adaylarını da öğretmenlik sanatıyla tanıştırıyorum. Öğretmenlik; empati, sabır, iletişim becerisi ve sürekli öğrenme arzusu gerektirir. Bu değerler, benim için pilates eğitmenliği yolculuğumun temel taşlarıdır.
Dijital platformda bu kadar çok eğitmene ulaşabilme başarınızın arkasında yatan motivasyon nedir?
Dijital platformda bu kadar çok eğitmene ulaşma başarımın arkasında yatan en büyük motivasyonum, bilgiyi paylaşmanın ve öğrenmenin sınırsız olması gerektiği inancımdır. Teknolojinin bize sunduğu bu imkanları kullanarak, daha geniş kitlelere ulaşmayı ve onların da bu bilgi denizinden faydalanmalarını sağlamayı hedefliyorum. Her bir eğitmenin, kendi öğrencilerine daha kaliteli eğitimler sunabilmesi için elimden geleni yapıyorum. Her bir eğitmene dokunarak, onların da öğrencilere daha donanımlı ve bilinçli bir şekilde ulaşmalarını desteklemek benim için sadece bir meslek değil, aynı zamanda bir misyon. Bu zincirin bir parçası olmak benim için büyük bir onur ve sorumluluk.
500’den fazla eğitmene eğitim verirken, eğitimlerinizi diğer pilates eğitimlerinden ayıran en önemli unsurlar nelerdir ve profesyonel videolarınız bu süreçte ne gibi bir role sahip?
Eğitimlerimde rehberlik yaklaşımıyla eğitmen adaylarını sadece pilates teknikleri konusunda değil, aynı zamanda öğretmenlik sanatı konusunda da yetiştiriyorum. Kendi bedensel deneyimlerim ve profesyonel eğitimlerimle oluşturduğum özgün içerik, eğitimlerimi diğerlerinden ayırıyor. Ayrıca, verdiğim önem sayesinde detayları ve bazen gözden kaçan teknik bilgileri de kapsıyor, böylece eğitmen adaylarına kapsamlı bir öğrenme deneyimi sunuyorum.
Profesyonel videolarım ise bu süreçte kritik bir role sahip. Videolar, öğrenmenin görsel ve işitsel boyutunu bir araya getirerek konuların daha kalıcı ve etkili bir şekilde öğrenilmesine olanak tanıyor. Ayrıca, profesyonel videolarımın kalitesi, eğitmen adaylarına verdiğim değeri ve eğitime olan ciddiyetimi de yansıtıyor. Videolarımda yaşadığım anları ve duyguları paylaşarak, adayların benimle empati kurmalarını ve kendi deneyimlerini benimle bağdaştırmalarını sağlıyorum. Bu da onların öğrenme sürecini daha etkili ve motive edici hale getiriyor.
"İdeal Pilates Eğitmeni Nasıl Olunur?" kitabını yazma motivasyonunuz nedir? Eğitmenlere bu kitapla ne mesaj vermek istiyorsunuz?
Bu kitapla eğitmenlere, pilatesin ötesinde bir rehberlik görevi taşıdıklarını, her bir öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına duyarlı olmaları gerektiğini hatırlatmak istiyorum. Ayrıca, kendi bedensel ve duygusal deneyimlerimizden beslenerek, eğitmenlik yolculuğumuzda karşımıza çıkabilecek zorluklara rağmen nasıl daha dayanıklı ve bilinçli olabileceğimize dair ipuçları da sunuyorum. Her birimizin öğretmenlik yolunda kendi özgün hikayesi vardır ve bu kitapla eğitmenlerin kendi hikayelerini oluştururken onlara rehberlik edebilmeyi umuyorum.
Sizden gelen en değerli geri dönüş hangisiydi ve bu geri dönüşün etkisiyle ne gibi değişiklikler yaptınız?
Bana gelen en değerli geri dönüş, bir eğitmen adayının "Ben bu işi yapamaz mıyım? Benim gibi başlayan yok mu?" sorularıyla başlayan bir mesajıydı. Bu mesaj, birçok eğitmen adayının başlangıçta benzer endişelere sahip olduğunu ve rehberliğe ihtiyaç duyduğunu hatırlattı. Bu geri dönüş, beni daha çok rehberlik yapma ve eğitmen adaylarına daha fazla destek olma konusunda motive etti. Bu geri dönüşün etkisiyle, eğitimlerimde daha fazla rehberlik ve mentorluk unsuru ekledim. Aynı zamanda, eğitmen adaylarının kendi içlerindeki potansiyeli keşfetmelerine yardımcı olmak için kişisel gelişim ve özgüven üzerine çalışmalar yapmaya başladım. Eğitim materyallerimi ve videolarımı, bu geri dönüşten aldığım ilhamla, daha bütüncül bir yaklaşım benimseyerek yeniden şekillendirdim. Bu değişiklikler, eğitmen adaylarının hem teknik yetkinlik kazanmalarına hem de kişisel ve profesyonel gelişimlerini desteklemeye odaklandı.
Bir pilates eğitmeninin kariyerinde en önemli dönüm noktaları nelerdir? Bu noktalar sizin kariyerinizde nasıl bir etki yaptı?
Bir pilates eğitmeninin kariyer yolculuğu, pek çok önemli dönüm noktası ile doludur. Başlangıçta, her eğitmen için temel bir taş olarak kabul edilen ilk eğitim süreci benim için de pilatese olan ilgimi ve bu alandaki derin sevgimi keşfettiğim bir zaman oldu. Sonrasında ilk dersimi verdiğim an, teori ile pratiği birleştirme şansını buldum ve bu mesleğin gerçekten benim için uygun olup olmadığını sorguladım. Eğitim yolculuğum boyunca, belirli bir pilates dalında uzmanlaşmaya karar verdim. Bu süreçte, dünya çapında birçok yurtdışı eğitimlere katıldım. Bu eğitimler, küresel bir bakış açısı kazanmama ve farklı kültürlerden eğitmenlerle tecrübe paylaşımında bulunmama olanak sağladı. Bu, eğitmen olarak bilgi birikimimi arttırdı ve kendi özgün eğitimlerimi oluşturma fırsatı buldum. Bunun yanı sıra, bilgimi ve deneyimimi diğer eğitmen adaylarıyla paylaşmaya başladığım öğretmen eğitimleri dönemi, profesyonellikte yeni bir seviyeye geçtiğim ve bilgi paylaşmanın kıymetini tam anlamıyla fark ettiğim bir zaman oldu. Son olarak, kendi stüdyomu açma süreci, bağımsızlık ve liderlik becerilerimi en üst düzeye çıkardı ve işimi tam anlamıyla kendi vizyonum doğrultusunda yönlendirebilme fırsatını bana sundu. Kariyerim boyunca, pilates dünyasındaki sürekli yeniliklere ve gelişmelere ayak uydurmaya özen gösterdim. Bu, sürekli öğrenme arzum sayesinde mümkün oldu ve kariyerimdeki dönüm noktaları, bana derinlemesine bilgi, empati, sabır ve öğrenme arzusu kazandırdı. Eğitmenlere rehberlik ederken, bu deneyimlerimin onların kariyer yolculuklarında daha bilinçli ve amacına uygun adımlar atmalarına yardımcı olduğuna inanıyorum.
